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如何寻找 策划和评估OER

  • 2019-11-08 12:52:43

随着学校和地区试图降低教科书成本并使教学资源数字化,许多教师所面临的努力之一就是找到开放式教育资源(OER)的良好库。第一步是要知道如何访问OER资源。但是,访问本身是不够的,而且庞大的材料量可能会令人不知所措。第二个挑战是知道如何组织或组织您找到的有用材料。策展人一词来自博物馆世界,在此世代相传,策展人收集文物并安排它们讲述引人入胜的故事或进行其他教育。

最新的奖学金进一步暗示,尽管我们知道数字资料能够吸引学生并帮助他们提高完成任务的时间,但教师并没有以产生重大影响的方式拥抱数字资源。当务之急是学校和学区努力使这一过程尽可能简单,以便教师可以利用数字资源获得成功。

访问OER

国家教育技术总监协会(SETDA)最近发布了质量指导材料指南, 以支持从印刷材料到数字材料的转变。美国教育部发布了#GoOpen地区发布包,开放学习提供了 有关如何开发OER内容的免费在线课程(约15小时)。您可以在线学习课程,也可以下载以离线学习。总体而言,开放学习拥有800多种专业发展课程,以支持教师发展。

如何找到OER

一旦教师了解了如何将在线课程组合在一起,就会有多种工具可以帮助您找到OER资源。

教育图书馆 为大多数学科和年级提供了丰富的资源。OER Commons 是一个核心站点,提供从学龄前到成人教育的资源。MERLOT 是用于查找指定的OER资源的搜索引擎,而CK-12 提供了一系列学生支持资源。OpenED 包括涵盖所有领域的广泛评估材料,尤其是数学。

下一步,策展

一旦教师了解了OER资源的价值并知道在何处找到它们,策展是下一个任务。多个州提供策展支持,例如威斯康星州的WISELearn教育者门户网站,该门户网站连接了威斯康星州的教育者,以便他们可以共享资源。由于大多数州使用通用核心标准,因此很容易以数字方式跨越州线。Symbaloo是另一个策展工具,可用于教师或作为学校或地区级的资源。Diigo 是一种策展资源,它允许您通过applet或Chrome扩展程序直接通过浏览器注释Web资源。对于那些刚刚准备使用OER资源的人来说,Diigo是一个不错的起点。

随着从印刷到数字的转变在所有教育水平上的不断发展,OER资源为学校和个人教育者提供了广泛的资源,以区分和扩展其课程,超越了传统印刷材料。OER资源通常更加预算友好,但是教师必须了解如何将OER资源整合到他们的教学中,然后能够访问和策划可以丰富其教学并帮助达到或超过其教学目标的材料。

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